Slovenské projekty
Výchova umelcov na umeleckej akadémii
Bol som vedeckým tajomníkom celoštátneho (ČSSR) výskumného projektu (1985-1989). Interdisciplinárny výskum bez ideologického vplyvu mohol existovať len preto, lebo ho viedlo nenápadné pracovisko na malej umeleckej akadémii.
Estetické výrazové kategórie
Bol som členom výskumného teamu (2001-2003), ktorý koordinovala FF UKF v Nitre a hlavne Ľ. Plesník. Výsledkom je výborný Slovník estetických výrazových kategórií.
Civilizačne-kultúrne procesy v transformujúcej sa slovenskej spoločnosti
Bol som členom výskumného teamu štátnej objednávky (2003-2006). Koordinovala FF UKF v Nitre pod vedením Ľ. Plesníka.
Kurikulárna transformácia na stredných školách
Garantoval som humanitné vzdelávanie na stredných školách (2005-2007). Koordinoval Štátny pedagogický ústav a financoval Európsky sociálny fond. Tímy z tohto projektu plynule prešli do tvorby kurikulárnej reformy za D. Mikolaja.
Tréning kariérnych poradcov na stredných školách
Bol som členom riadiaceho teamu. (2005-2007) Financoval Európsky sociálny fond.
Východiská pre kurikulárnu reformu občianskeho vzdelávania na stredných školách
Koordinoval som projekt KEGA (2004-2006).
Budovanie interkultúrnej spoločnosti
Bol som členom riadiaceho teamu projektu Nadácie Milana Šimečku (2004-2006). Vznikli výborné učebné materiály.
Kurikulárna transformácia osemročného gymnázia
Garantoval som vzdelávaciu oblasť Kultúra v projekte Štátneho inštitútu odborného vzdelávania (2006-2008). Financoval Európsky sociálny fond.
Rozvoj životných zručností
Bol som členom dvoch projektov na túto tému v rokoch 2005 a 2007. Financovala Nadácia pre deti Slovenska. Východiskom bol koncept životných zručností S. Kowalikovej - Integrované tematické vyučovanie.
Filozofická reflexia ideálu dobrého života
Bol som členom grantu VEGA pod vedením B. Šulavíkovej (2006-2008).
E-learningový kurz multikultúrnej výchovy
Bol som účastníkom a lektorom v projektoch Nadácie Milana Śimečku (2009 a 2011-2012). Moja prvá skúsenosť s e-learningom.
Filozofické myslenie a estetická percepcia v kontexte každodenného života
Bol som členom grantu VEGA pod vedením B. Šulavíkovej (2009-2011).
Globálne rozvojové vzdelávanie
Tvoril som učebné materiály v projekte o.z. Človek v ohrození (2011-2012).
Filozofické poradenstvo ako forma praktickej filozofie
Bol som členom grantu VEGA pod vedením B. Šulavíkovej (2012-2014).
Recipročné učenie sa
Bol som členom grantu Iuventa (pod vedením M. Nogovej 2012-2013). Financoval Európsky sociálny fond. Projekt o tom, ako sa deti dokážu vzájomne učiť.
Kvalita alebo kvantita? Meranie kvality a dopadu globálneho vzdelávania
Spolupracoval som s Nadáciou Milana Šimečku (2013-2014). Jeden z mála projektov, ktorý sa snažil zistiť skutočné výsledky vzdelávania.
Univerzitný vedecký park
Prírodovedný a medicínsky projekt, bol som členom humanitnej časti projektu - skúmali sme hodnotové súvislosti biomedicínskeho výskumu (2013-2015). Financovala Európska únia.
Formovanie identity v čase a priestore
Viedol som grant VEGA (2014-2016). Na príklade Bytče sme skúmali, ako funguje regionálna identita.
Holokaust ako nástroj výchovy k postojom
Opakovane som bol jedným z lektorov v e-learningovom kurze Nadácie Milana Šimečku (2015-2016, 2016-2017, 2017-2018).
Školy, ktoré menia svet
Bol som a som garantom viacerých ročníkov projektu, ktorý koordinuje Inštitút pre aktívne občianstvo (2017-2022).
Experimentálne overovanie občianskej náuky
Bol som garantom projektu Inštitútu pre aktívne občianstvo, PdF UK a niekoľkých základných i stredných škôl (2020-2023).
Skvalitnenia prípravy budúcich pedagogických zamestnancov v oblasti vzdelávania humanitných a spoločenských vied, jazykov a umeleckých vied
Bol som spolutvorcom podporného materiálu pre cvičných učiteľov na cvičných školách (2020-2023).
Podpora intervencie sociálnej práce s utečencami
Vytvoril som tréningový materiál o tom, ako vnímať kultúru utečencov na základe ich životných príbehov a ich správania (2023). Financované z projektu UNICEF.
Digitálna transformácia vzdelávania a školy
Som jeden z riešiteľov projektu, ktorý koordinuje NIVAM (2024-2027). Tvorím metodiky pre multikultúrnu výchovu na ZŠ a SŠ, v ktorej sa využívajú digitálne technológie. Financuje EÚ.
Erich Mistrík @EMistrik · 20060d
